為了找出答案，我與兩位蘭卡斯特大學語言學習研究室（Language Learning Lab）的研究者合作：語言學與認知科學教授派屈克·雷布夏特（Patrick Rebuschat），以及心理系認知學教授 帕德瑞克·莫納漢(Padraic Monaghan)。他們讓我試做一項為反映真實世界語言學習情境而設計的實驗，並揭示我們的大腦如何接收、解讀新的單字與聲音。
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申琦团队指出，老年人大模型提问的文本内容中既有针对生活需要的知识性提问，也有基于情感倾诉与慰藉的问答。这意味着，和我们一样，老年人对AI有着工具和情感的双重诉求。，这一点在爱思助手下载最新版本中也有详细论述
“脚要踩在大地上。我们干任何事情都有内在规律。”